Stosunek do karności
Na stopniu uwielbiania karność łatwo staje się dobrowolnie ślepą, nie pytającą o motywy, co może stać się wychowawczo szkodliwe. Specjalny przypadek przedstawia utrzymanie karności tłumu. Zadanie to jest osobliwie trudne wtedy, gdy osoba usiłująca kierować tłumem jest dla niego obca, a zamierza przeciwstawić się jego woli. Wychowawca musi wykazać taką zdolność w pewnych wyjątkowych sytuacjach, które stawać się mogą częstsze chyba tylko w obrębie źle zorganizowanego systemu szkolnego. Taki przypadek występuje np. wtedy, gdy nauczyciel wchodzi pierwszy raz do rozhukanej klasy. Chwila popłochu wywołanego wśród młodzieży np. grożącym niebezpieczeństwem przedstawia inną sytuację tego samego rodzaju. Zdolność utrzymywania karności w takich sytuacjach uwarunkowana jest przede wszystkim tą właściwością, która bywa określana jako stanowczość. Tłumowi czy grupie narzuca się ona wtedy jako coś niezachwianego, coś, czego nie można zwalczyć ani zmienić.
Podobne strony: karnisze phone cards baterie łazienkowe Uczuciowe ustosunkowanie i nie tylko.